PENGALAMAN MENGAJAR ORANG ASING

Pertengahan Agustus sampai awal September 2009 lalu, saya berkesempatan memperkenalkan bahasa Indonesia kepada tenaga volunteer Italia yang sedang tour of duty di Palembang. Saya terima kesempatan ini untuk membuktikan bahwa hak bahasa kita sejajar dengan bahasa asing lain yang mau berbagi ketrampilan berbahasa dalam komunikasi praktis.

Pengalaman kelompok mengajar di Jogya dulu saya terapkan kembali dengan format khas Italianya Valentino Rossi, si pembalap motoGP. Ringkas, padat dan aplikatif. Pasien saya ini tidak mau terjemahan Inggrisnya(walaupun litlle-litle sih Ican). Terpaksa atas kebaikan teman guru bahasa Inggris yang punya kamus Inggris-Italia-Indonesia saya pinjam kamusnya untuk menjembatani kelancaran transliterasi.

Bahan ajar: Klasifikasi kosa kata umum yang potensial produktif digunakan sehari-hari, Jenis kata menurut tatabahasa tradisionalnya Aristoteles yang ternyata ejaan kita basicnya ejaan Lingua Latina, struktur kalimat dan pola kalimat bahasa Indonesia, Jenis kalimat sederhana, Latihan sendiri, dan tanya jawab. Kesulitan pertama adalah kelancaran interaksi proses belajar-mengajar. Berikutnya persoalan penjelasan praktis bila ada miskomunikasi, open book dictionary, kamus saku, dan tertawa bingung: dubio. Asyik, menantang profesi, berjalan alami, berada dalam intensitas tinggi bernama antusias yang terukur oleh jam pertemuan seminggu dua kali 2 - 3 jam tatap muka @ 50 menit kayak kuliah aja. Habis pasiennya orang pinter, jadi harus PD bahwa bahasa Indonesia juga bisa bergaul dengan bangsa maju.

Pada akhir pertemuan, pasien saya mengajukan PR: bagaimana metode belajar mandiri menguasai/mengembangkan minat belajar bahasa Indonesia kalau nanti sudah kembali ke Italia? Garis besar jawaban sudah saya tulis seperti bahan ajar di atas, media lanjut: cari forum belajar jarak jauh via e-mail, praktik langsung bertemu orang berbahasa Indonesia.

Semoga semakin banyak orang belajar memahami bangsa lain sebagai patner lewat bahasa yang dipahami.